滞后序列分析法在教育领域的应用研究

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摘  要  随着在线学习系统在教育环境中的普及，在线学习人数越来越多，教育者不可能了解每一个学习者的学习行为和学习效果；而且，在线学习系统中的学习大多是在无监督机制的情况下进行的，在线学习者人数虽多，但学习不一定有效。为了解决上述问题，可以采用自动分析学习者学习行为和预测学习效果的滞后序列分析法。（剩余8027字）

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