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摘 要 “双减”政策的发布意味着中学生在课堂之外的学习时间和空间越来越大。中学图书馆应该以此为契机主动思考如何开发出更具地方和校本特色的课后阅读服务，在课后服务时间向学生推荐中学图书馆的阅读资源。以天津市耀华中学图书馆为例，详细介绍其在课后服务时间开展的系列阅读推广活动，总结其活动特色，从而为其他地区的中学图书馆开展课后服务阅读活动提供参考。（剩余6895字）
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双减背景下中学图书馆阅读推广品牌建设研究
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