基于大数据技术的学生发展评价体系研究

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摘  要  智能时代的教育，其核心既是构建“以学生为中心”的教育，同时也是重视“以教师为主导”的教育，那么就需要真正贯彻“有教无类、因材施教”的教育评价原则。利用大数据技术坚持以立德树人为中心，关注学生“智、体、美、劳”多元发展，从学生对学校教育的满意度、适应度、进步度、发展度等四个维度进行评价，即不仅研究学生在校期间的学习满意度和进步度，还要研究学生毕业后对社会需求的适应、满足能力与程度，以及其人生价值和奋斗目标，从而促进学生全面发展。（剩余4207字）

试读结束

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