创新艺术素质测评 推动区域美育发展

——威海市中小学艺术素质教育及评价工作探索研究

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摘  要  评价改革是课程改革的最后一环，如何有效发挥评价的诸多功能，实现美育工作目标，是当下美育改革的重点和难题。随着《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等政策文件[1-3]的出台，如何实施艺术素质测评成为中小学教育者应该思考、亟待解决的问题。（剩余7792字）

试读结束

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