军队院校毕业综合演练的“四位一体”考核模式研究

——以无人机专业学员毕业综合演练考核为例

打开文本图片集

摘  要  以“军队院校—装备厂家”联合实施毕业综合演练为依托，分析当前军队院校毕业综合演练考核模式存在的问题，构建“四位一体”的考核模式，基于考核指标体系由专业教员、部队骨干、厂家专家和学员队干部对学员的演练表现实施考核，为毕业综合演练效能提升提供助力。

关键词  军队院校；无人机；毕业综合演练；考核模式

中图分类号：E251.3    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2024）17-00-03

0  引言

毕业综合演练集专业理论、操作技能、战术行动、军政素养等于一体，全面检验考核毕业学员的分析能力、决策能力、处置能力、身心素质和统筹规划能力[1-3]，是军队院校高等教育的重要组成部分，是实现专业人才打仗能力提升的重要教学环节。（剩余3912字）