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随着教育改革的深入推进，初中数学教学模式也在不断创新和完善。以教师为中心的传统教学模式逐渐显现出局限性，无法满足现代社会对学生综合能力的需求。在这种背景下，“教、学、评”一体化的教学理念应运而生，为初中数学教学的改革提供了新的思路与方向。
“教、学、评”一体化强调师生互动、学生主动学习和教师科学评价的重要性，旨在构建一种更加符合学生认知规律和学习需求的教学模式。（剩余4918字）
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“教、学、评”一体化在初中数学教学中的运用
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