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在小学英语教学中,要想突破英语教学的局限性和困局,教师要积极落实新课标要求、“双减”政策,开展创造性、启发性的英语教学活动,应用大单元教学方法,让学生基于单元主题来分析文本内涵、人文思想,培育学生积极的学习情感,提高英语教学质量,提升减负增效的教育成果,让学生的英语知识框架更加完善、系统,提升学生的自主学习能力、创新学习能力,促进学生的健康成长和综合发展。(剩余5794字)
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聚焦核心素养,落实单元教学
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