“双减”有助于提升学生自主学习

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近日，中国青年报社社会调查中心对义务教育阶段学生的家长的一项调查显示，“双减”两年来，感到孩子作业负担减轻（41.8%），家庭教育支出降低（37.3%），校外学科类培训减少/没有了（36.5%），其他主要还有：家长辅导压力减轻（36.1%），个人兴趣拓展时间增加（34.2%），亲子欢乐时光增多（30.7%）。（剩余436字）

试读结束

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