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在当前小学音乐教学当中,如何有效培养学生的音乐核心素养是一个重要的研究与实践课题。有效地渗透陶行知“教学做合一”教育理念,有利于构建高效音乐课堂,更好地推进小学音乐教学的发展。教学做合一,即将“教师教授、学生学习、实践应用”进行有机结合,通过理论联系实际的教学方式积极引导学生进行学习实践,培养学生的音乐思维,使学生能够进行创造性学习,从而更加高效合理地开展音乐教学。(剩余4586字)
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教学做合一 让音乐课堂更高效
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