浅谈学习任务群视角下小学文言文教学的思考

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文言文在小学语文教学中是一项重点内容，对于学生而言也是一大学习难点。因此，在语文教学期间，教师需要针对文言文的学习效果、学习内容以及学习环节进行全面分析，消除学生的畏难情绪，帮助学生掌握更加正确的学习方法。在此观念下，本文结合五年级《杨氏之子》文言文教学情况进行探讨，分析如何有效应用学习任务群，提高学生的学习兴趣以及学习质量。（剩余4998字）

试读结束

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