小学数学“综合与实践”领域教学策略

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小学时期是学生数学素养发展的关键阶段，而“综合与实践”是数学教育的重要领域之一。在该领域中，教师既要关注学生的数学知识，更要注重学生的实践能力，引导学生从生活实践中发现数学知识，从而提高其数学素养。小学数学教育是培育学生数学素养的重要途径。综合与实践是数学教育的重要组成部分。本文针对小学数学“综合与实践”领域的教学策略展开研究，从教学案例和教学实践出发，探究如何在“综合与实践”领域中采用有效的方式，实现知识的渗透和能力的培养，以提升学生的数学思维。（剩余4548字）

试读结束

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