体验式教学在初中道德与法治课中的运用研究

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道德与法治课程的知识内容与现实生活存在紧密的联系，教师应注重增强学生对道德与法治知识的学习体验，不仅可以让学生体会到道德与法治知识的生活实用性，还可以使其从中受到熏陶，培养积极情感，提升个人的道德与法治素养。由此，教师可以引入体验式教学法，将其与道德与法治教学相结合，让学生成为学习的主体，自主地从道德与法治知识学习中获得积极的、愉悦的学习体验，实现以生为本理念下的道德与法治教学目标。（剩余4530字）

试读结束

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