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摘 要：在数字经济时代信息技术迅猛发展的大背景下，智慧课堂作为高职院校教学改革的重要方向，正在逐步改变传统的教育模式。通过互联网、人工智能和大数据的融合，智慧课堂增强了教学互动性和个性化。但在这一背景下，传统的教学评价方式已显不足，亟需构建一套科学有效的评价体系，以全面反映学生的学习成效和教师的教学表现，确保人才培养适应数字化经济发展的需求。（剩余5284字）
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基于数字经济时代视角下高职智慧课堂教学评价思考
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