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摘 要：在新时代背景下，建立完善的五育融合视域下商科“湖湘工匠”人才评价机制，可以引导商科教育的教学实践朝着五育融合的方向深入发展，激励学生全面发展自身素质，提升商科人才培养的质量与适应性，为湖湘地区商业经济的持续创新发展提供坚实的人才保障与智力支持，同时也为传承和弘扬湖湘工匠文化开辟新的途径与载体。（剩余9731字）
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五育融合视域下商科“湖湘工匠”人才评价机制研究
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