老年教育教师队伍建设有效机制及应用研究

——以衡阳开放大学为例

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摘 要：师资队伍建设是发展老年教育、提高老年大学办学水平的关键因素。衡阳开放大学针对本市老年教育教师队伍建设的现状与存在问题进行调研分析，以全省提质改造“爱晚”老年学校项目和筹建衡阳老年大学为契机，充分发挥开放大学的独特优势，从保障机制、师资来源、师资培训、师资管理和师资激励五个方面，提出老年教育师资队伍建设的有效机制，并在实践中加以应用和探索，从而实现衡阳市老年教育教师队伍建设的持续改进和老年教育质量的不断提高。（剩余5854字）

试读结束

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