高等教育视野下全球高校信息素养教育研究现状分析

——基于Citespace和Bicomb的可视化计量分析

摘 要：文章以Web of Science和中国知网收录的高校信息素养教育相关文献为数据源，采用文献计量方法，利用Citespace、Bicomb、SPSS软件，从国内外信息素养教育的研究热点、研究主题、研究领域、研究发展演进等角度对相关文献进行了分析，以期为信息素养教育的创新发展提供支持和参考。

关键词：信息素养 教育 高校 文献计量

中图分类号：F240  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2025）02-188-04

一、引言

“信息素养”（information literacy）最初由美国信息产业协会主席P·G·Zurkowski于1974年首次提出，随着信息技术、信息资源、用户行为等的发展变迁，其内涵和外延、内容和形式都在不断发生着变化。（剩余7800字）