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摘 要:教学管理是保障学校教学秩序、提高教学质量的关键环节。然而,目前部分学校存在管理主体观念滞后、管理内容不够合理、管理方法传统落后等问题,这些问题不仅限制了教学创新的步伐,还制约了学校教学质量的提高。基于此,文章从教学管理主体、教学管理内容、教学管理方法等方面进行分析,并提出相应的改进策略,以期为当前小学教学管理提供一些参考。(剩余4885字)
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新时代背景下小学教学管理存在的问题及对策研究
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