小学语文文言文延伸式阅读教学探究

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摘  要：文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，在小学语文教学中具有重要地位。然而，当前小学语文文言文教学中存在时间有限、方法单一、资源不足、学生参与度不高等问题，难以有效激发学生的学习兴趣。文章从延伸式阅读的视角切入，提出了创设情境、精选材料、凸显主体、应用技术等策略，旨在激发学生的文言文阅读兴趣，拓宽学生的文化视野，奠定学生的学习基础。（剩余5007字）

试读结束

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