小学美术教学中德育渗透策略探析

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摘  要：在课程改革背景下，小学美术教师应当紧跟时代步伐，主动承担起培养学生道德修养和审美能力的责任。在美术教学中，教师要发挥美术学科知识中蕴含的德育力量，捕捉并巧妙利用每一个寓教于美的德育瞬间。文章提出教师可以基于自然融合、尊重个性、基于学科的原则，不断探索小学美术教学与德育融合的策略，将学生培养成为全面发展的人才。（剩余4890字）

试读结束

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