高职特殊教育专业模块化课程体系构建研究

——以沧州幼专特殊教育专业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要]课程体系是高职高专院校人才培养方案的核心，是实现人才培养目标的基本保障。高职特殊教育专业作为培养一线特教康复人才的主阵地，亟须构建一种以能力为本位、以岗位需求为导向的模块化课程体系。文章以沧州幼专特殊教育专业（儿童康复方向）为例，探讨了模块化课程体系构建的理论基础和现实需求，在此基础上提出模块化课程体系构建逻辑和具体实施方案，以期为其他同类院校相关专业课程改革提供参考。（剩余5233字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人