高职思政课实践教学模式创新探索

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[摘 要]高职思政课实践教学作为塑造学生思想政治素质的核心环节，当前在实际运行中面临多重困境。教学认知层面，实践教学常被视为理论教学的附属，未能获得同等重视；实施过程中，管理机制不畅、考评体系单一等问题制约着教学推进；教学效果上，学生参与度低、知识转化能力弱的现象较为突出。基于此，创新实践教学模式具有重要意义，这既是顺应职业教育向综合素养培育转型的必然要求，也是促进学生专业技能与思想政治素养协同发展、提升思政课教学吸引力与实效性的关键举措。（剩余5525字）

试读结束

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