新课标背景下低年级段整本书阅读策略探究

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新课标背景下，小学语文教学具有更丰富的教育资源和广阔的前景，尤其是在学生阅读方面，新课标明确提出“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位”的课程理念。这不仅要求学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，还要求学生在阅读中积累，边阅读边思考，学习写作技法，达到读写结合、学以致用的目的。（剩余2144字）

试读结束

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