普通高中拔尖创新人才培养课程体系的构建

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培养新时代拔尖创新人才，是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的关键行动，也是新时代教育人的使命和担当。在课程体系建设方面，郑州中学做出了一系列的探索和实践，建立了“三型六类”课程体系。

拔尖创新人才的内涵与特征

拔尖创新人才是指具有创新意识、实践技能和各方面发展能力的创新人才。这类人才基础扎实、学识丰富、观察敏锐、勇于探索，且擅于发现和解决问题，具有批判性思维和团队合作意识。（剩余1233字）

试读结束

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