漫谈音乐课堂

——常规教学“不常规”

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一切学习的本质是创造。学生是学习的主体。艺术课是开发学生创造潜力的一种形式，音乐课更是培养学生创造能力的重要课程。音乐课堂应该形式多样，体验、实践活动多于理论讲解，学习过程由浅入深、由易到难，使学生全体参与，积极主动学习，进行自由创编。总而言之，在新课标背景下的音乐课堂上，教师应引导学生尽情发挥创造力。（剩余1044字）

试读结束

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