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“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书”,是语文课标理念之一。所以,让学生在大量的阅读中丰富语言积累,提高阅读能力,开阔视野,涵养品性,也成为语文教师的共识。为了促进学生主动阅读、深入思考,教师在引导学生课外阅读时可以设计丰富的阅读活动。
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语文课程是学生学习语言文字运用的实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。(剩余1237字)
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