巧用“每日寄语”,助力班主任专业成长

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

给学生写“寄语”，是以书面谈话的形式与学生交流，避免了谈话中一味口头说教的重复低效，使学生更能体会教师的用心，对学生产生的影响往往是深刻、长远的。班主任队伍建设的核心内容，就是班主任朝着专业化成长的方向发展。巧用“每日寄语”，撬动班主任的专业成长，是我校推动班主任队伍建设的重要实践路径。

“班主任寄语”最常见的形态是“期末操行评语”。（剩余2115字）

试读结束

目录
monitor