浅谈如何提升农村小学美术教学效率

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中指出，作为艺术教育主阵地的美术课堂教学，是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养学生想象力和创新思维的重要课程。而当前农村小学由于各方面的原因，美术课堂教学的模式与方法过于单一、学生对美术课的兴趣不高，审美能力和艺术素养难以得到较大提升。新课程改革背景下，作为农村教师，怎样从农村实际出发提升美术课堂教学效率，激发学生学习兴趣，发展学生艺术想象力和创造性思维，是我们亟待解决的问题。（剩余1127字）

试读结束

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