融入数学史料，提升学生素养

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数学史融入小学数学教育教学中，不但能有效地调动学生数学学习的积极性，而且有助于学生更好地掌握数学知识，使他们从数学学习中体会数学的博大和精深，逐步形成良好的数学思维。

在数学故事中品味数学文化

在数学领域，有很多有价值的数学史料。例如，数学符号的发展历史、数学家的故事、有趣的数学题、数学史上的奇闻趣事等。（剩余1217字）

试读结束

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