在“读教思写”的大道上自强有为

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从2003年7月至今，我一直从事初中语文教学工作。20年的初中语文教学经历中，我边教边学，边思边写，度过了“淡而有味”的语文教学与研究时光。

迷茫中寻求方向

刚参加工作时，我尽管整日在课本、教学用书、教案和试卷里打转，但每次站在讲台上仍是心怀忐忑。我的教学设计大都是从教案集或年长教师那里“借”来的，今天学王老师，明天学陈老师……邯郸学步式的课堂教学带给我的不是轻松，而是深深的自卑和迷惘。（剩余2855字）

试读结束

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