表扬讲新意，评价有妙方

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编者按

在课堂教学中，教师恰当地运用评价语言能够对学生的发展起到十分重要的促进作用，积极与消极的评价会给学生带来截然不同的影响。这组文章聚焦评价的艺术，探讨教师如何正确地给予学生评价。

“弯曲四指，竖起拇指”，是教学中常用的一种对学生进行评价的方式，对学生以肯定和鼓励为主，用赏识、宽容和鼓励等增强学生信心，引导学生思考。（剩余1248字）

试读结束

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