批评似修剪，方法有学问

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在20多年的班主任工作中，我深刻认识到班主任必须讲究工作艺术，尤其是批评的艺术。学生犹如一株株幼苗，不仅需要园丁们施肥培土，还需要经常修整，而善意的、艺术的批评就像恰到好处的修剪，有助于学生的健康成长。而如何掌握批评的艺术，我认为应注意以下几个方面。

批评要以关爱为前提

实践证明，班主任的关爱往往会成为学生行为的动机，成为学生认识和纠正自身错误的警示牌。（剩余1346字）

试读结束

目录
monitor