写作思维学视野下的高考作文复习策略
摘要：真实的写作是动态生长、思维流动的过程。旨在通过具体的学生习作案例，探讨写作思维学视野下，引导学生如何巧用“重复性”与“对比性”赋形思维，建构可操作模型与实施路径，实现写作立意的深远、高妙，引导学生在考前冲刺中突破写作现状，培养思辨力，实现作文升格。
关键词：高中语文；赋形思维；高考作文复习；思辨力培养
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）中指出，要引导学生学习思辨性阅读与表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，提高理性思维水平[1]。（剩余5190字）
