“四联动一共享”框架下集团化办学教研联盟实践路径探析
摘要：集团化办学是一种通过校园共同体的合作思路来补足单体学校培养战略不足的新模式。方正县集团化教研联盟自2023$年成立以来不断在集团化办学的实际操作层面进行积极探究，形成了制度、文化、资源及发展成效的共同体，将搭建集团化教研联盟作为推进我县教育优质均衡发展的重要手段和途径进行了微观层次的尝试。
关键词：四联动一共享；集团化办学；教研联盟；均衡发展
集团化办学的实施，可以说是在构建一个合作共荣、协同发展的教育生态圈，通过集团化办学，各学校能够打破孤立状态，形成紧密的教育合作网络。（剩余4528字）
