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摘要:“双减”政策的实施,给初中英语实践性作业设计带来全新的挑战和机遇。初中英语实践性作业设计应该摒弃过去单调乏味的形式,重视培养学生的思维能力和情感体验,让作业更有趣、更创新、更实用,激发学生对英语学习的兴趣和自信心。教师应该更加努力地研究初中英语课程的目标,并创新优化作业设计,以发挥英语课程的育人功能。(剩余5882字)
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初中英语实践性作业设计路径
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