月相教具的改进

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原实验不足

二年级《看月亮》一课中，学生需要根据已有的知识经验画出记忆中的月相，再通过月相盒来观察到底有哪些月相，从而对月相进行探索。其教学重点是建立月相变化多样的概念，教学难点是掌握用观察和探究的方法了解月相的变化。教学时发现原型教具存在现象不清晰、月相不连续、实验原理不准确等诸多问题。

实验材料

硬纸板、黑色卡纸、黑绒布、黑色超轻黏土、木条（或其他长条硬物）、空心塑料管、导线、电池、灯泡、迷你摄像机等。（剩余844字）

试读结束

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