在《雨和雪》教学中培养学生科学思维

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科学课程标准明确将科学思维作为学生核心素养培养的主要目标之一，并要求学生掌握基本的思维方法，具备初步的科学思维能力，同时，按照不同的学段设定了不同的目标。科学思维指从科学的视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式，主要包括模型建构、推理论证、创新思维等。现以五年级《雨和雪》一课为例，从模型建构、推理论证、创新思维三个维度对学生科学思维的培养展开探讨。（剩余3752字）

试读结束

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