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科学课程标准指出，试题命制要根据现实背景创设问题情境，试题情境要有机联系科学、技术、社会和环境等问题，以便考查学生解决现实问题的能力。情境化试题是指以自然界及社会生活、生产中客观存在的现象或过程为情境，考查学生对概念、规律的理解与应用能力的试题。[1]
研究表明，情境化试题能够更好地考查学生的科学素养，推进教学方式变革。（剩余4459字）
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小学科学情境化试题举隅
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