基于循证教学培养学生科学思维

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学科学教学日益注重培养学生的科学思维。科学课程标准指出，科学思维是从科学角度认识客观事物本质属性、内在规律及相互关系的方式，包括模型建构、推理论证、创新思维等，科学思维能力主要涵盖观察、提问、实验、分析、归纳、演绎、批判性思维、创造性思维、交流能力等。循证教学强调通过观察、实验、数据分析和逻辑推理得出结论，注重在教学过程中利用科学证据来优化教学实践，这与科学思维的核心要素高度吻合。（剩余2843字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人