浅谈农村中小学“智慧” 作文教学

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目前，农村地区的中小学作文教学面临着特有的挑战，主要表现为教育资源的不足、师资力量的缺乏以及教育技术的落后。

以为例，校内图书馆的藏书量有限，更新频率低，无法满足学生多样化阅读的需求，致使学生在作文创作时缺乏丰富的素材与新颖的视角。同时，现代化教学工具如多媒体设备、智能教学软件等配备不足，使得课堂教学难以生动化、多元化。（剩余1250字）

试读结束

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