“微型社区”游戏让幼儿在实践中成长

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

陶行知的生活教育理念强调，教育应以生活为中心，通过实践发挥教育的作用。儿童游戏源于生活，儿童通过游戏积累生活经验。近年来，创新实践，通过重塑学习空间，赋予空间和符号独特的教育意蕴，搭建了一个充满温暖、趣味与生长的“微型社区”游戏。园所将功能室与廊道、露台连接，将关键性的社会场景“浓缩”后搬进园内，打造了“三街区”游戏场域一第一街区：儿童工作区；第二街区：儿童生活区；第三街区：儿童嬉戏区。（剩余929字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人