依托“初中英语听说能力标准”开展智能技术支持的听说教学

——以Unit3KeepFit教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“初中英语听说评价标准"构建的“感知注意、记忆检索、提取概括（A1-A3）;描述阐释、分析判断、整合运用（B1-B3）；推理论证、批判评价、创造想象（C1-C3）"三级九维能力体系，为教学提供了明确的能力发展框架。智能语音识别、AI分析等技术的应用，有助于教师依据上述标准对学生进行动态、精准的能力评估与培养。（剩余3024字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人