大概念教学的基本内涵与实践路径

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信息化时代，随着知识更迭速度日益加快，学习者面临着有限的学习时间与知识呈指数级增长之间的矛盾，以及如何将知识转化为素养的挑战。大概念教学作为一种能破解知识学习碎片化、重塑学生知识结构的教学方式，成为落实核心素养目标的关键途径。鉴于此，本文回顾大概念的演进与发展，并探索大概念教学内涵及实践路径。

一、大概念的历史演进

大概念是西方教育的舶来品。（剩余5953字）

试读结束

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