浅谈培养数感的方法

——以“认识0”教学为例

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本文以“认识0”教学为例，从四个方面谈谈如何培养学生的数感。

创设情境，从实物中抽象出数。创设真实故事情境，有利于激发学生的学习兴趣，让学生主动参与学习活动，在活动中逐步发展核心素养。教学“认识0”时，笔者把教材中呈现的小猫一家钓鱼的情境图编制成动画故事，利用图、文、声并茂的多媒体课件，展示“小猫钓鱼”的故事情境。（剩余1217字）

试读结束

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