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支架是帮助学生开展写作实践的重要帮手。统编版语文三年级下册的习作《我做了一项小实验》属于观察类习作，要求学生学会观察并把观察到的内容写清楚。教学时，笔者通过目标支架、方法支架、评改支架精准定位教学目标，提供观察方法指导，帮助学生打开习作思路，让教、学、练、评形成合力，整体提升习作教学效益。
一、借助目标支架，明确写清楚的要求
“写清楚”是第二学段的习作要求。（剩余2515字）
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瞻前顾后学观察 搭建支架写清楚
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