“选—磨—评”助力整本书阅读

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整本书阅读有助于学生整体把握作品写作意图，整体理解作品内容，有效避免碎片化阅读；有助于学生提高阅读能力，坚定阅读意志，有效保证阅读质量。钟祥市郢中街道办事处新堤小学（以下简称“新堤小学”）在整本书阅读教学实践中探索出几条新路径。

整本书阅读有助于培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，对学生端正阅读态度、坚定阅读意志、养成阅读习惯等也大有裨益。（剩余2207字）

试读结束

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