基于语言文字运用的课堂教学

——以《三月桃花水》教学为例

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语文教学的根本任务是让学生熟练掌握并使用语言文字，运用准确、规范的语言精准地表情达意。笔者以统编版语文四年级下册《三月桃花水》的教学为例，谈谈具体做法。

一、精研文本，教学目标向语用方向倾斜

统编版语文教材以人文主题和语文要素双线组元。在一个单元内，语文要素是共通的，但具体到每一个文本，教师可从语言运用出发，根据文本特点适当扩展文本所承载的语文要素，在落实本单元语文要素的基础上，将教学目标适当向语用方向倾斜。（剩余2758字）

试读结束

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