数学史料引领深度学习

——以《圆》单元教学为例

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徐拥军，全国优秀教研员、湖北省优秀教研员，教育部“一师一优课、一课一名师”省级评审专家，湖北省基础教育教师培训专家库成员，咸宁市名师工作室主持人。工作室以“小学数学教学中融入数学史的案例研究”为抓手，以理性思维和人文视界有机融合为目标，在全县范围内带领13所成员学校、近50名教师，有步骤、有计划地开展研究，积累了一定的实践经验。（剩余2656字）

试读结束

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