自主选择　拾级而上

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作业改革是撬动学校教育减负增效的杠杆，教师应精心设计作业，在作业分层、作业的弹性化和个性化设计上下功夫，引导学生自主选择作业，并及时跟进作业完成情况，促进学生拾级而上。

设置“作业超市”，引导学生自主选择。对三至六年级学生，教师可以设置“作业超市”，引导学生根据自己的学习情况合理选择作业。作业超市中的作业按目的分为巩固型、拓展型、创新型三种，按照作业完成形式分为书面作业、口头作业、实践作业等。（剩余1215字）

试读结束

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