基于核心素养的语文单元作业设计

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作业是课堂教学的重要环节之一。“双减”政策背景下，作业设计更要注重整体化和结构化。作业的整体化、结构化设计与单元整体教学相契合，有助于学生建构系统的知识体系，提升思维品质，培养核心素养。本期，我们精选三篇文章，结合具体的作业设计案例，探讨素养导向、单元整体教学理念下，单元作业的架构路径以及单元作业目标、内容、形式、功能等的设计策略。（剩余4866字）

试读结束

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