数学作业设计素材的选择与使用策略

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学课程内容的选择要“关注数学学科发展前沿与数学文化，继承和弘扬中华优秀传统文化”，要“与时俱进，反映现代科学技术与社会发展需要”。教师在数学作业设计中应融入这些素材，以展现数学的人文价值、应用价值、科学价值、美学价值，强化学生对数学的理解和热爱，提升学生的文化品位。（剩余2279字）

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